Hong Kong Life Planning Association
(小學)各級層遞式學習重點
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小四
#認識自我, #習慣養成
【真我 ‧ 個性】自我探索
PT-W002
透過性格測試和探索工具(MBTI)，讓參加者認知自己的性格特徵，鼓勵他們以開放和自信的心態，擁抱、承認、接納自身價值和優缺點，思考個人性格進一步發展的可能性，對個人蛻變和未來規劃帶來更多期盼。
時間：2節, 每節1.5小時(建議)
人數：不限
適合：大專 , 中學 , SEN 學生
#自我肯定, #建立自信
【我走 ‧ 我路】 自我發展
PT-W008
讓參加者在自我開始發展的階段，訓練自我肯定，改變其不合理的自我信念，建立健全、健康的自我信念。
時間：1節, 每節2小時(建議)
人數：不限
適合：大專 , 中學 , 高小 , SEN 學生
#溝通技巧, #人際關係
【講 ‧ 得好】 正向溝通
SK-W008
透過專業正向溝通導師的教授，讓參加者從不同的互動練習中掌握彼此認識、了解、欣賞、信任等的溝通技巧，以建立良好人際關係為基礎，促進社交發展。
時間：1節，每節1.5小時(建議)
人數：不限
適合：大專 , 中學 , 高小 , SEN 學生
#抗逆解難, #個人成長
【抗逆 ‧ 解難】 正向人生
PT-W004
參加者在執行個人計劃中難免會遇到困難或妨礙，透過認識逆境四步曲，從而轉換思維，引領他們勇於面對困境，砥礪前行。
時間：1節, 每節2小時(建議)
人數：不限
適合：大專 , 中學 , 高小
小五
#認識自我, 生涯探索
【邁向 ‧ 成長】 八大人生角色
PT-S002
透過專家的講解和分析，帶領參加者認識人生中不同階段 "生涯角色"的關係和意義，了解不同角色身分的特性、需要面對的挑戰和他人的期望，領略平衡和兼顧 各個角色發展的方法，成就更全面、更完備的人生。
時間：1節, 每節1小時(建議)
人數：不限
適合：大專 , 中學 , SEN 學生
#興趣發展, #夢想職業
【興趣 ‧ 萌芽】 興趣發展
DI-W001
透過將夢想與興趣連結的嘉賓分享作外在刺激，以真實個案帶出尋找夢想的方法及可能性，進而啟發參加者思考＂我＂的夢想與興趣的連繫。
時間：2節，每節1.5小時(建議)
人數：不限
適合：中學 , 高小
#財務管理, #習慣養成
【理才 ‧ 理財】 生涯規劃與財務管理
SK-W005
透過專業財商導師講解生涯規劃與資源運用管理的關係，讓參加者了解更多自己於財務上的思考與行為模式，初步建立理財的概念，思考其於人生中的角色。
時間：1節，每節1.5小時(建議)
人數：不限
適合：大專, 中學
#探索夢想, #目標設定
【夢想 ‧ 啟航】 尋找夢想
DI-W003
透過成長模式和互動環節，讓參加者從了解個性出發，發掘出當中與夢想的關係，同時掌握實現夢想所須的行動計劃與指南，繼而規劃邁向夢想的第一步。
時間：1節，每節2小時(建議)
人數：不限
適合：大專 , 中學 , 高小 , SEN 學生
小六
#認識自我, #習慣養成
【真我 ‧ 互動】自我探索
PT-W002
透過性格測試和探索工具(MBTI)，讓參加者認知自己的性格特徵，鼓勵他們以開放和自信的心態，擁抱、承認、接納自身價值和優缺點，思考個人性格進一步發展的可能性，對個人蛻變和未來規劃帶來更多期盼。
時間：2節, 每節1.5小時(建議)
人數：不限
適合：大專 , 中學 , SEN 學生
#個人動力, #執行能力提升
【尋回 ‧ 動力】 喚醒學習動機
PT-W001
透過不同活動，帶領參加者突破僵固性思維，看見人生中不同的選擇及可能性，尋回人生動力。並學習利用不同資源，創造新結果，面對人生不同階段的挑戰。
時間：6節, 每節2小時(建議)
人數：不限
適合：大專 , 中學 , 高小 , SEN 學生
#職場參觀, #職業探索
【去 ‧ 考察】 行業參觀活動
DI-J001
透過實地考察行業的工作地點，帶領參加者了解行業實際運作及感受工作環境、氣氛（部分行業更可體驗器材運用）；同時安排分享互動環節，由行業代表向參加者分享最新的行業資訊，提升參加者對行業的整體認識。
時間：1節，每節1.5 - 3小時(建議)
人數：不限
適合：大專 , 中學 , 高小 , SEN 學生
#職場準備, #認識自我
【真我 ‧ 職途】 尋找職業方向
DI-W002
由導師以Holland Code(應用於生涯規劃及職業輔導的理論)切入，讓參加者了解自己人格特質，選擇能反映個人人格特質的職業，從而規劃未來升學及就業方向。
時間：1節，每節1.5小時(建議)
人數：不限
適合：大專 , 中學 , 高小 , SEN 學生
